传统文化：十有五志于学：孔子从小就志向远大吗？
《圣迹之图》之《俎豆礼容》
孔丘生下来，叔梁纥便死了，安葬在防山。防山在鲁国都城的东面，因此孔子不清楚他父亲的墓址，孔母因为也不清楚，于是隐瞒了这件事。孔子孩童时做游戏，经常陈列俎豆各种礼器，演习礼仪动作。（据《史记》）
传统文化：十有五志于学：孔子从小就志向远大吗？
“吾十有五而志于学……不逾矩”这几句古训，早已作为一种文化积淀，深深地渗透到东方儒家文化圈人们的文化心理结构之中，形成了一种文化遗传基因。
这些古训是孔子晚年总结自己思想历程所说的，这里就孔子一生经历，从宏观视角上对这些古训所折射出的孔子表象层面思想的动态生成轨迹做一简要透析，以飨读者。
孔子父亲叔梁纥是春秋时鲁国的低等贵族，任鄹邑宰（鄹邑，今山东曲阜东南：宰，鲁国地方官），故孔子被人称为“鄹人之子”。孔子母亲姓颜，名征在，传说是叔梁纥的第三夫人。据史载：“纥与颜氏女野合而生孔子”，所谓“野”，是指没进行正常的礼聘，“野合”即未经媒聘而自由同居。在礼教未严的古代，不经媒聘而自由同居是可以的，但这种自由结合，也难免带来男女关系的随意性。在妇女地位低下的社会条件下，这种随意性又会给她们造成不幸。颜征在生下孔子不久，便同孔家关系破裂，带着尚在襁褓的孔子离开孔家居娘家曲阜。这样，弃妇、孤儿给孔子的幼年投下了阴影。颜征在在曲阜虽然能得到同族亲友的关照，但无高门显贵可附，主要靠自己谋生。因此孔子年少时虽然有机会在当地农闲时举办的平民学校学习，但多数时间不得不帮母亲种稼，种菜，放牧等。孔子后来回忆自己少年生活时，曾感慨地说：“吾少也贱，故多能鄙事”，所谓鄙事，即老百姓从事的各种劳动。生活的担子过早地落在这位贫苦少年身上，更为不幸的是在他15岁时，颜征在患了重病，两年后便离开了人世。这样，尚未成年的孔子在15岁时便被迫结束了自己的学校学习生涯，并且在没有任何亲人照料的情况下安排自己的生活，开始自学。
孔子青少年时期的学习分两个阶段：15岁以前上平民学校，15岁以后转入自学。对于孔子来说，平民学校的启蒙教育是很重要的，在那里，少儿时期的孔子不仅获得一般文化知识和军事训练知识，而且受到传统礼仪活动的熏陶，为他以后自学打下了基础。随着家境日蹙，在无法继续到学校进行深造的情况下，孔子决定自学。后来他回忆说：“吾十有五而志于学”，就是指他从15岁开始进入自觉的自学阶段。其自学的主要内容是《诗》《书》《礼》《乐》等。
❁
古代“束发”究竟是多大年龄？
在一些介绍古代文化常识的文章中，说到古代对年龄的称谓时，常将“束发”解释为十五岁。这种说法很不准确，严格说是错误的。
《大戴礼·保傅》：“束发而就学。”注：“束发谓成童。”又《礼记内则》：“成童舞象。”注：“成童，十五以上。”《礼记内则》有云：“成童舞象，学射、御。”孔颖达疏云：“成童谓十五以上，舞象谓武舞也。”郑玄注：“成童，十五以上。”《大戴礼记·保傅》：“束发而就大学，学大艺焉，履大节焉。”《谷梁传·昭公十九年》：“羁贯成童，不就师傅，父之罪也。”汉代崔寔在《四民月令》中说：“农事未起，命成童以上入太学，学五经；命幼童入小学，学篇章。”“可见成童的任务是学习五经（诗、书、礼、易、春秋），”篇章是指《苍颉篇》之类的识字课本。因《苍颉篇》“断六十字以为一章，凡五十五章。”孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲”（《论语·为政》），所以后代称15岁为“志学之年”，就是指这时可以学习经书的意思，而不是单单识字。古代男子20岁加冠，冠礼在宗庙中进行，由父亲或其他长辈、宾客给取一个表字，表示成人，可以有婚姻之事。
由此可知：古代男子在十五至二十岁之间称之为“束发”（成童）这是一个约数，指一个年龄阶段，一般并不特指某一年龄。古代男孩将头发由两髻（总角）束成一髻叫做“束发”，束发表示已到少年期，可以学习儒家经典了。但也有例外，《后汉书·李固传》中有“固弟子汝南郭亮，年始成童，游学洛阳”一句，李贤注：“成童，年十五也”，在这里特指十五岁。
本文摘录自《随便问吧：关于孔子和《论语》的108个趣味问题》 作者：李智微
轩辕黄帝 ▎唐尧：中华文明始祖 ▎虞舜：贤德之君 ▎舜帝禅位 ▎大禹治水 ▎夏朝的起起落落 ▎…《史记中那些值得铭记的故事》
清明节和寒食节 ▎清明，是节日也是节气 ▎刘邦清明扫墓 ▎清明祭祖的演化
“人类的最大区分，还是善良和邪恶”《余秋雨 台湾大学的闪问》
时代需要重塑中国文化——余秋雨北京大学的闪问（答）（国学 传统文化 中医 汉服 民粹）
第二节 婚嫁辟邪 ▎第三节 丧葬辟邪《中国辟邪文化》第二章 人生礼俗辟邪
宗庙、祠堂概说 ▎宗庙、祠堂的象征意义《中国宗族史研究入门》
* ❈ *
nirat(尼勒) ▎Surat(苏勒，也译苏拉特)---Sant Mat 常用词汇简释
圣.给乐葩.辛格（Sant Kirpal Singh）开示 精华录（一）
《The Crown of Life 生命的桂冠》全集（2022年6月整理）
《圣·瑞金德·辛格语录》《灵性渴望》《神圣的灵光》《灵性珍珠－致开悟的生命》全集
《圣.瑞金德.辛格的教理》《挚爱之所》《通过冥想赋予灵魂力量》
Sant Mat 灵性导师关于 合一 溶入 融入 证悟 证知 了知 了悟教导汇集（2022年6月2日整理）
Sant Mat 关于 证知 教导汇集（续1）（2022年6月6日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 持名 教导汇集（续1）（2022年6月8日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 萨其·坎（Sach Khand）教导汇集（萨特·洛克 第五灵境 超梵天 灵魂 圣人）（2022年6月10日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 道成肉身 教导汇集（明师 圣人 神人 上帝 夏白德 纳姆 音流（2022年6月10日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 心智 教导汇集 续1（卡尔 夏白德 萨特古鲁 灵魂 圣人 注意力）（2022年6月12日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 灵魂 教导汇集（心智 注意力 眼中心 回撤 入内）（2022年6月16日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 朝圣 礼拜 教导汇集（明师 圣人 萨特古鲁 上帝）（2022年6月18日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 星光境 千瓣莲花 第一灵境 教导汇集（灵境 境域 回撤 入内）（2022年6月19日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 主 天父 至上意识 上帝 教导汇集（2022年6月22日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 定 定力 专注 教导汇集（2022年6月23日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 入内 回撤 死亡 活时死亡 活时修习死亡法 教导汇集（2022年6月25日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 夏白德 音流 纳姆 教导汇集（2022年6月26日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 相信 信靠 信仰 信心 教导汇集（2022年6月28日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 祈祷 教导汇集续1（2022年6月29日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 眼中心 教导汇集续1（2022年6月30日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 注意力 教导汇集（2022年7月1日整理）
Sant Mat 灵性导师关于 萨桑（萨特桑 Satsang）萨桑义 教导汇集（2022年7月2日整理）
┅┅
┅┅
《宣隆大师传》《觉知生命的七封信》《南师所讲呼吸法门精要》全集
《天台宗纲要》《南怀瑾老师“静坐问答录”》《印顺导师与学员意味深长的对话》
《念佛如何得到一心不乱》《禅观正脉研究(白骨观)》《圆觉经略说》全集
┅┅
美赫巴巴的故事（一）
《死亡好过一切》《去过天堂90分钟》 《再活一次，和人生温柔相拥》《我有死亡经验》
《影尘回忆录》《来果禅师自行录》《憨山大师的一生》《金山活佛》《虚云老和尚见闻事略》
《纯印老人故事》《心定和尚讲故事》《辨喜尊者传记》《回忆苏格拉底》《灵性故事合集》一
《死亡九分钟》 全集 《生命不死---精神科医师的前世治疗报告》 全集
阿米三部曲：《阿米1：星星的小孩》《阿米2：宇宙之心》《阿米3：爱的文明》全集
《佛陀的女儿：上座部佛教大修行人的传奇心灵》全集（蒂帕嬷 Dipa Ma 女罗汉）
┅┅
《丹道修炼问答》《修真内景谈》《天仙金丹心法》《心法相映——丹道心悟卅年》全集
《陈撄宁仙学大义》《学仙必成》《邱祖秘传大丹直指》校注《余之求道经过--陈撄宁点评版》
《道家修真图详解》《黄庭经讲义》《陈老“所谓口诀不轻传”的原因》《口诀钩玄录》全集
❈
音流（Sant Mat）资讯整理：
https://santmat.kuaizhan.com/
音流瑜伽（Sant Mat）简介
http://m.santmat.biz/