为人 为师 为学 | 上海市灵石学校 余文君：麦田守望者
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为进一步贯彻落实党中央国务院新时代教师队伍建设文件精神，实施教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师积极践行社会主义核心价值观，争做“四有”好老师，树立一批教书育人的先进典型，激励广大教师履行立德树人的崇高使命，讲好行进中的上海教育人的精彩故事，营造“弘扬高尚师德、潜心立德树人”的浓郁氛围。上海市教卫工作党委、市教委开展了2018年“为人、为师、为学”先进典型宣传活动，自3月启动以来，各区、各高校踊跃参与，推选了一批优秀教师典型事例。
“教师博雅”将陆续刊登这些优秀教师和集体的先进事迹，让我们一起为这些“为人、为师、为学”的楷模喝彩！
“有诚则灵，金石可镂”，灵石学校有余文君这么一位“麦田守望者”。
七年来她始终以“对社会负责”的高度使命感，坚守“一个都不放弃”的教育理念，在特殊教育的园地里负重前行。
她努力钻研业务，不断创新教学理念和手段，她的“快乐英语课堂”既教新知又育新人，使学生重燃对英语的热爱。
春风化雨润物无言，她用爱谱曲，使悬崖边一个个迷失的生命回归正途。
让我们通过微视频
来了解余文君老师的故事
妙手仁心，治愈脆弱心灵
——记上海市灵石学校余文君老师
七年来，面对管教失败、自我放弃的孩子，她以博大的胸怀接纳他们，以母爱般的真诚感染他们。她用“春风化雨”的人格魅力，用情谱曲，让那些有不良行为习惯的孩子回归正途。她就是上海市灵石学校的办公室主任、团总支书记、青年党员、英语教师——余文君。
麦田里的守望者
如果灵石学校的孩子们是一群在麦田里狂奔的少年，那么余文君老师，一定就是那个“麦田”里的守望者。在六年的班主任工作中，她始终坚守在教育工作的第一线，即使屡屡接手“烫手山芋”，学校里唯一全部由女生组成的班级——女班，她也毫无怨言。在她的全情付出下，班级总能取得进步，一个个暂时犯迷糊的孩子在她的引导下“回归正途”，健康成长。
英语课堂里的探索者
来灵石学校的学生普遍有三个不喜欢：不喜欢学校、不喜欢老师、不喜欢上课。针对孩子的这些特征，她开创了“快乐英语课堂”，让学生逐渐对英语有了兴趣，在轻松和谐的氛围中，学生开始开口说英语，感触英语的语言文化，在潜移默化中形成了一定的国际视野。
针对学生上课注意力只能维持7至10分钟的现象，她研究探索出鼓励插嘴教学法、小组合作学习、情感沟通教学、游戏教学、一分钟奖励法等。这些方法看似小儿科，却对学生们的英语课堂学习起着至关重要的作用。
29岁的余文君，已在特殊教育这片算不上肥沃的园地里默默耕耘了七个春秋，是她的坚守与执着，迎来了“浪子回头”的喜悦。她一心怀抱着那份守望的承诺，寻找开启特殊学生心灵的钥匙，寻找教育的真谛。
没有冷眼和放弃
她用母爱般的真诚感化着学生
播种阳光和勇气
她让迷途的羔羊重拾生活的希望