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【电子作业本】2020春部编人教版5年级下册课时练习作业1-6单元(可下载)

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五年级下册作业本

第五单元

13 人物描写一组课时练第一课时一、读拼音,写汉字。  小嘎子在家里跟人摔跤,一向zhàng(        )着手疾眼快,不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu(        )。起初,小嘎子围着小胖墩儿hóu(    )儿似地蹦来蹦去,仿佛很占了上风。终于三抓两náo(       ),jiū(       )在了一起,任凭小嘎子推拉拽顶,硬是bān(    )不动小胖墩儿,小嘎子刚想用脚wàn(    )子去勾小胖墩儿的腿,不料反给他把脚别住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。二、比一比,组词语。楼(        )  伴(        )  揪(        )  碗(        )搂(        )  绊(        )  锹(        )  腕(        )三、想一想,填一填。“小嘎子”是作家          的儿童小说               《小兵张嘎》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物        、         、         的描写,表现了小嘎子的         、        、         、        的个性特点,表现了胖墩儿__________的特点。四、阅读选段,完成练习。小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑相,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起,这一来,小嘎子可上了当,当胖墩我膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。1.给加点字注音。两个人走马灯似(     )的转了三圈2.小嘎子与人摔跤的特点是                            。3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明                       。4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。起初                      ,后来                      。5.在这里,作者是通过           描写和           描写来展现人物形象的。6.读画“         ”的句子,从中你体会到的人物什么特点。                                                                   第二课时一、比一比,组词语。  铸(       )  剃(       )  腮(       )  疤(       )  涛(       )  弟(       )  鳃(       )  病(       )二、阅读课文选段,完成练习。  他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑的可以成为最出色的车夫;傻子似的他自己笑了。1.本片段节选自         的作品《               》,片段中的“他”是指                 。2.“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是                。3.你对“‘出号’的大脚”的理解是                                                                   。4.这一段人物描写,从           、          、            ,到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及          都写得很精彩,把一个活生生的祥子呈现在我们面前。 


14 刷子李课时练第一课时一、比一比,组词语。浆(    ) 缚(    ) 蘸(    ) 馅(    ) 诈(    ) 怔(    )桨(    ) 傅(    ) 瞧(    ) 陷(    ) 作(    ) 证(    )二、在括号里填上恰当的关联词。1. (    )身上有白点, (  )白刷不要钱。2.他(    )给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,(   )如同升天一般美。3. (    )刷子李技艺高超, (    )曹小三很佩服他。三、把下列句中画线的部分换成词语。1.班长说我的作文获奖了,我有些相信,又有些怀疑。(        )2.他的说法没有一点儿破绽,让人不得不信。(        )第二课时一、给加点字选择合适的字音,标上“√”。行(xíng  háng)外的未见过的不信,行(xíng háng)内的生气愣(léng  lèng )说不信。这个人行不行(xíng háng ),还得(de  dé děi)眼见为实。二、给下面加点字选择合适的意思。绝:A、断绝   B、完全没有 穷尽   C、走不通的,没有退路  D、死亡,消失  E、独一无二的   F、极、最   G、绝对  H、独特的,少有的,没有人能赶上的。1.刷子李有一手绝(     )活。2.最让人叫绝(     )的是他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝(     )没有一个白点。3.现在这门手艺已经绝(     )迹了。三、根据课文内容和自己的了解完成填空。课文《刷子李》出自著名作家冯骥才的《俗世奇人》。刷子李的职业是               ,他的绝活是                 ,他给自己立下的规矩是                 ,这让人想起一句俗语                 。

四、阅读课文中的精彩句段,判断后面阅读感受的正误,用“√”或“X”标出。

1.干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

阅读感受:“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲,不如说是在与自己挑战和较劲,他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺,流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”,让人感受到他的奇崛之极。(    )

2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

阅读感悟:师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。(    )

3.“好好学本事吧!”

阅读感悟:“刷子李”心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事,本事是勤学苦练出来的,有了本事才能有自己的尊严。(    )


第六单元








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